近日，2022年瑞安市小学学科和初中科学课堂教学团队赛课活动落下帷幕，莘塍教育学区派出小学组8支队伍、初中组1支队伍，辖区内8个学校的42位优秀教师参加本次活动，成绩斐然。共获单项一等奖10人、团体一等奖5个。

一、优中选优 确定人员

为确保此次活动有成效，鼓励更多教师以本次团队磨课为契机，努力提升教师专业能力，莘塍教育学区认真做好前期准备工作：赛前充分酝酿，在学校教师中广泛宣传，各学科教师参与热情高；精心选拔组建各学科团队，发挥团队内队员特长，领队、说课、上课、评课，分工有序、紧密合作。

二、集思广益 形成方案

  团队赛课课题公布后，团队队员认真研读教材教参，快速构思个人第一版教学设计，展现对本节课的初步认识；再集体讨论、分析，求同存异；反思、总结、调整，形成最初的教学设计。

三、无生课堂，小试牛刀

带着初步的教学设计，上课的老师进入了初磨环节。用无生课堂的模式，展示教学思路，演绎教学流程；在听取团队提出的意见和建议后，上课老师对教学设计再深入地钻研改进并精心设计制作PPT。

四、开启试教 反复打磨

经过充分的准备，团队开始了磨课之路。但在第1、2次的磨课中，会经常出现教学思路不够清晰，学情把握不够到位，板书缺乏精心设计等情况；借助团体课后评课，再修改反馈、敲打教学语言，提问、追问、过渡语、总结语，一字一句的“抠”，咬文嚼字，预设学生回答做到心中有数，眼中有学生。

五、精彩呈现 绽放成长

赛课现场，上课教师课堂松驰有度，教风诙谐幽默，氛围轻松活跃；在多种教学手段与多媒体的融合运用中，展现了莘塍学区青年教师学习新课标、践行新理念、落实学科素养、不断探索创新的全新风貌。

莘塍教育学区将以本次团队赛课取得的佳绩为起点，以点带面促学区更浓郁的教研氛围，提升教师课堂教学能力及教师素养，助力教育教学质量再上台阶。

（来源：莘塍教育学区  素材提供：小学数学组赛课团队 审核：杨玉苗）